症状

这是保持学生身体健康的最重要和最有效的方法之一, 教师, 工作人员将密切监测症状.  高烧100度的学生.0度或以上, 在过去24小时内有呕吐或腹泻的经历, 或者咳嗽, 是不是要去学校报到.  同样的, 被认为有潜在传染性疾病的学生将与其他人隔离, 家长会得到通知.  家长们，请密切监视 与COVID-19相关的症状  当你怀疑或确认有阳性病例时通知学校护士.

面具

口罩可选. 在校学生、教职员工和家长都不需要参加考试.  如果一个学生, 教师,  工作人员, 或父母未接种疫苗且对COVID-19没有天然免疫力, 鼓励使用口罩. 

学校将努力创造一个尊重那些选择戴口罩和不戴口罩的人的环境.  教师已被指示建议所有学生在COVID-19协议的所有领域尊重和支持同龄人, 包括是否戴口罩的选择.

关于教室里的社交距离, 室内大型团体聚会, 和质量, 应家长要求，选择戴口罩的学生可被安排在其他戴口罩的学生附近，在可行和切实可行的时间和地点实施社交距离.

温度检查

学校不会在学生和工作人员进入校舍时进行体温检查.  教师, 工作人员, 学生家长应在每天到校前继续监测体温等症状.  高烧100度的学生.0度或更高的温度应留在家中.

清洁和消毒

清洁方案将继续包括每日擦拭和喷洒，以对空间进行消毒和消毒.  教室可根据需要随时提供消毒湿巾和洗手液. 学生每天要勤洗手, 教师, 鼓励员工参与日常工作.  在中学大楼里安装了空气洗涤器, 学校正在研究在低年级和高年级的教学楼安装空气洗涤器的可行性.

COVID-19阳性病例 & 接触者追踪

家长每周将继续收到校园绿报阳性病例数的沟通 & 黄金通讯.  

学校将通知受影响年级的所有家长，该年级有新冠肺炎确诊阳性病例.

与COVID-19阳性学生有过接触的学生的家长也将得到通知，并为其提供如何进行的指示和指导. 

符合公共卫生部门对学校的要求, 所有COVID-19阳性病例都由圣灵预备中心报告给乔治亚州公共卫生部.

如果你的孩子COVID-19检测呈阳性，该怎么办:

Isolate at home for 5 full days; Day 0 being the first day of symptoms OR the day of test if you did not have symptoms,

通知学校护士指导返校. 如果你有症状并且正在消退(24小时内没有发烧), 你可以在第6天返回学校,

测试呈阴性并不是重返学校的必要条件，

建议返校后戴5天口罩，

强烈鼓励同一家庭的兄弟姐妹在返回学校之前进行阴性测试. 

如果你担心与COVID-19患者的已知接触，该怎么办:

监测症状

如果出现一种或多种症状, 获得COVID-19检测(快速或PCR), 在家测试是可以接受的)，让你的孩子远离学校和团体活动，直到获得阴性的测试结果.  如果无法检测，在家隔离整整5天，第0天是出现症状的第一天，

如果没有COVID-19症状:谨慎行事.  强烈鼓励学生戴口罩上学. 在暴露(或暴露通知)日期后3-5天进行测试.

对于可能接触过COVID-19患者的疫苗接种者或以前感染过的人: 

监测症状

如果出现一种或多种症状, 获得COVID检测(快速或PCR), 在家测试是可以接受的)，在测试结果出来之前，让你的孩子远离学校和团体活动. 如果无法检测，在家隔离整整5天，第0天是出现症状的第一天，

如果没有COVID-19症状:谨慎行事. 儿童可以上学，强烈鼓励使用口罩.  建议在暴露日期后3-5天进行测试.

测试

根据目前的医疗数据, 从COVID-19中恢复后具有自然免疫力的人对未来的感染最有保护, 其次是完全接种疫苗的人.  学校通知其所在年级确诊新冠肺炎阳性病例的家长, 或与COVID-19阳性学生接触, 市场上有COVID-19检测.  PCR(聚合酶链反应)测试是目前可用的最准确和确定的测试.  PCR检测通常需要去医院, 根据测试地点的不同，测试结果的周转时间从1小时到几天不等. 

BinaxNOWAntigen检测是一种非处方检测，提供了方便和快速(15分钟)的周转时间.  BinaxNOW抗原检测在有症状的患者中检测COVID-19阳性病例时似乎非常准确, 但在无症状患者中检测COVID-19时并不准确.  认识到这些局限性, BinaxNOW抗原检测目前可在Walgreens/CVS购买，价格约为23美元.00. 

食品服务

我们的食堂工作人员为我们的学生提供盘子或外带盒.  我们将恢复正常的餐厅座位安排, 注意联系人跟踪可以包括这些空格.  应家长要求, 选择戴口罩的学生可以在可行和切实可行的时间和地点，在自助餐厅实施社交距离.

专业类

所有美术和专业课程将在COVID-19之前恢复正常.  在合理和可能的情况下，将使用社交距离和/或户外空间，以最大限度地减少COVID-19传播的风险.  当可行和切实可行时, 应家长要求, 选择戴口罩的学生将在专业课上彼此靠近，实施社交距离. 

器乐教学, 应家长要求, 学校将为学生提供演奏乐器时戴的面具.  语音指令, 希望戴口罩的学生可以在语音课或语音教学期间继续戴口罩.

组织聚会

大型团体聚会，如学生会议、集会、表演等., 是否会在户外或在合理可行的情况下允许保持社交距离的空间进行.  为了降低大型团体聚会期间COVID-19传播的风险, 出勤率可能会有一些限制, 在某些情况下, 比如质量, 较大的集会将被分成较小的集会. 

弥撒将继续在学校礼拜堂、圣堂或圣堂餐厅举行. 当可行和切实可行时, 应家长要求, 选择戴口罩的学生将在大型团体聚会和弥撒时彼此靠近，以实施社交距离.

教室

教师将运用良好的判断力和合理的自由裁量权安排教室空间，最大限度地提高学生的学习能力，同时降低COVID-19传播的风险.  在可能的情况下, 教室将允许学生之间保持三英尺的距离, 但有时桌子会更靠近，并被分组在一起，以便学生之间进行协作.  应家长要求, 当可行和切实可行时, 选择戴口罩的学生将彼此靠近，在教室里实施社交距离.  在需要追踪接触者的情况下，将监测座位分配和近距离接触的时间长度.

吊舱和队列

何时何地可行且切实可行, 学校将为教学和午餐实施校内豆荚和队列，包括, 应家长的要求, 把选择戴口罩的学生分组.  由于学生的课程表(包括更换教室)，有时可能无法实施pod和队列结构.

远程学习 

新冠肺炎检测呈阳性的学生将接受远程学习, 要求他们隔离.  远程学习将在隔离第一天的24小时内开始. 

远程学习促进者可以讨论远程学习的细节, 流程, 以及远程学习程序中使用的程序. 

另外, 对学校COVID-19协议不满意的家长可以要求他们的孩子通过远程学习参加课程.  要求远程学习的家长应与相应的分区校长安排一次会议，以接收和讨论远程学习的细节, 流程, 以及远程学习程序中使用的程序.  

从去年开始, HSP完善了在线学习流程, 包括关注谷歌教室接入, 在校外，聘请远程学习促进者与学生和家长合作, 为远程学习的学生调整学习评估策略.

保护自己和家人免受COVID-19严重症状影响的其他策略包括确保适当补水, 维生素C的摄入量, D, 和锌, 和休息.

除了, 圣灵预备学校鼓励您在校外采取分层预防策略，以降低COVID-19传播的风险.  这包括如果你与COVID-19检测呈阳性的人有过接触，就进行检测, 或者你有任何COVID-19的症状[与COVID-19相关的症状].  这也包括在你的日常生活中融入卫生和其他习惯, 比如洗手, 清洁, 消毒, 消毒, 以及保持社交距离, 无论是在家庭环境中，还是在学校以外的社交或其他活动中.